La session 1 a eu pour thème principal la découverte du monde animal et s’intitulait "Le règne animal".
Pour cette première session, des séances d'équitation ont été mises en place au centre équestre d'Ambleny animées par deux animatrices diplômées d'état.
Des séances de sculpture se sont déroulées à l' Atelier Relais les jeudis après-midis. Le thème retenu était celui des animaux dans les fables de Jean de La Fontaine.
Des séances de linogravure ont été animées par une intervenante en Arts Plastiques les lundis après-midis. Les œuvres produites correspondaient à l'illustration d'une fable de Jean de La Fontaine choisie par chaque élève.
ÉQUITATION
Objectif général
Objectifs spécifiques
SCULPTURE
Objectif général
Objectifs spécifiques
LINOGRAVURE
Objectif général
Objectifs spécifiques
Pour cette première session, des séances d'équitation ont été mises en place au centre équestre d'Ambleny animées par deux animatrices diplômées d'état.
Des séances de sculpture se sont déroulées à l' Atelier Relais les jeudis après-midis. Le thème retenu était celui des animaux dans les fables de Jean de La Fontaine.
Des séances de linogravure ont été animées par une intervenante en Arts Plastiques les lundis après-midis. Les œuvres produites correspondaient à l'illustration d'une fable de Jean de La Fontaine choisie par chaque élève.
ÉQUITATION
Objectif général
- développement corporel, psychologique et social: adapter son comportement en fonction du comportement du cheval, développer des conduites responsables et autonomes, développer des capacités de coordination et de perception;
- découverte du monde: le monde vivant, les manifestations de la vie animal, repérage dans l'espace;
- maitrise de la langue: réalisation d'un journal de bord, réalisation d'un compte-rendu (production écrite) personnel.
Objectifs spécifiques
- construire des conduites qui prennent en compte les caractéristiques du comportement de l'animal;
- savoir évaluer, anticiper les mouvements et les réactions de l'animal;
- savoir dominer les appréhensions et pendre des responsabilités;
- s'engager lucidement dans l'action;
- mesurer et apprécier les effets de l'activité;
- appliquer des règles de vie
SCULPTURE
Objectif général
- prendre conscience de la richesse culturelle apportée par la sculpture et de s'investir dans un travail individuel où chacun peut exprimer sa sensibilité;
- développement corporel, psychologique et social: adapter son comportement en fonction du travail à effectuer, développer des des conduites responsables et autonomes, développer des capacités de coordination et de perception;
- maitrise de la langue: réalisation d'un journal de bord: le vocabulaire relatif à la sculpture, au XVIIème siècle, au monde animal dans les fables de Jean de La Fontaine, réalisation d'un compte-rendu (production écrite) personnel.
Objectifs spécifiques
- épanouissement individuel par la pratique artistique en développant l'imagination et la créativité de l'élève;
- mener un travail de réflexion autour des animaux présents dans les fables de La Fontaine;
- appliquer des règles de vie collective.
LINOGRAVURE
Objectif général
- initier les élèves à la gravure sur un support en linoléum dont les effets obtenus sont très proches de la gravure sur bois;
- réaliser une gravure visant à illustrer une fable de Jean De La Fontaine.
Objectifs spécifiques
- compétences individuelles: coordination, engagement, résolution de problèmes, prise en compte des consignes, observation, analyse et méthode, confiance en soi, concentration et créativité;
- compétences d'équipe: émulation et motivation de groupe, prise en compte des conseils pour progresser, les élèves peuvent mettre en œuvre, au travers de la gravure, des valeurs telles que le dépassement et le goût de l'effort, la persévérance, l'attention, la solidarité et le respect.
